Doelstelling | ||
3.1 Elke jeugdige krijgt onderwijs en heeft perspectief op ontwikkeling | ||
| Iedere jeugdige verdient gelijke kansen om zich te ontwikkelen. Het doel is dat iedere jeugdige zich optimaal kan ontwikkelen, schooluitval wordt voorkomen en zoveel mogelijk jongeren een startkwalificatie behalen of een passende vervolgstap zetten richting vervolgonderwijs, werk of dagbesteding. Onderwijs heeft hierin een grote rol, en de gemeente een rol door inzet van leerplichtambtenaren en het doorstroompunt. Om kansen te bevorderen is ook specifiek aandacht voor het bevorderen van de ontwikkeling van jonge kinderen zodat alle kinderen een goede start kunnen maken in het onderwijs. Ook is er aandacht voor kwalitatief goede voorzieningen, waaronder passende onderwijshuisvesting.
|
|
|---|---|---|
Prestaties
3.1.1 Actualisatie van het IHP maakt het plan wendbaarder én rijker |
|---|
Het IHP is eind 2027 geactualiseerd en verrijkt met de relevante en bekende ontwikkelingen binnen het primair onderwijs, voortgezet onderwijs, bewegingsonderwijs en inclusief onderwijs. Tevens sluit het IHP aan op de wettelijke uitgangspunten voor de planmatige aanpak van onderwijshuisvesting, waardoor het plan inhoudelijk sterker, beter uitvoerbaar en toekomstbestendig is. |
3.1.2 We bevorderen ontwikkeling en schoolaanwezigheid |
|---|
We blijven de verbinding tussen thuis, school en de leefomgeving versterken door ondersteuning te bieden op alle (reguliere) Apeldoornse scholen in het primair- en voortgezet onderwijs. Waar jeugdigen niet (altijd) naar school gaan of vroegtijdig schoolverlaten zijn onze leerplichtambtenaren en/of doorstroompuntmedewerkers betrokken. We werken in verbinding met jeugdigen, ouders en school om passende oplossingen te vinden. |